小学数学教学的课前导入被引量：2

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摘要课前导人是在新的教学内容或活动开始时，教师引导学生进入学习的行为方式．好的导人能激发学习兴趣．引起学习动机；能引起学生关注，进入学习环境；能为学习新知识作铺垫，架起新旧知识的桥梁；能帮助学生明确学习目的．调动学生的学习主动性，使学生明确将要做什么，进而主动地学习．那么，在小!学数学的教学中如何更好地导人新课？

作者陈明

机构地区广西合浦县公馆镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2010年第2期40-40,共1页

关键词小学数学教学课前导入引导学生学习动机学习主动性教学内容学习兴趣行为方式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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