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如何提高小学数学中学生解决问题的能力
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摘要
20世纪80年代以来,解决问题已成为国际数学教育的一种趋势,引起国内外数学教育界的广泛重视.把数学视为一门“问题解决”的课程.并把“问题解决”作为一种数学的学习方式,已成为人们的共识.《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)中指出:强调从学生已有的生活经验出发,
作者
管晓玲
机构地区
江苏省南通市虹桥第三小学
出处
《数学学习与研究》
2010年第2期127-127,共1页
关键词
小学数学
《全日制义务教育数学课程标准》
中学生
20世纪80年代以来
“问题解决”
能力
数学教育
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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