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浅谈“活动单导学”教学模式下初中数学预习能力的培养
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摘要
“活动单导学”教学模式在如皋轰轰烈烈地推行着.“活动单导学”教学模式的顺利进行是建立在学生能有效地进行预习的基础上的.所以。培养学生的数学预习能力就成了当前迫切要解决的问题.本文中.笔者以初中七年级数学为例.谈谈“活动单导学”教学模式下如何培养初中生数学预习能力.
作者
郭世平
机构地区
江苏省如皋市滨江初中
出处
《数学学习与研究》
2010年第2期128-128,共1页
关键词
能力的培养
初中数学
教学模式
预习能力
导学
初中生
七年级
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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