以伽达默尔解释学构建英语教学中平等对话的师生关系

伽达默尔解释学主张教育中的师生关系是建立在理解的基础上的，通过语言进行对话，而这一切都需要在一种双方平等关系的情景中才能发展起来。运用伽达默尔解释学中有关理解和对话的观点来分析英语教学的特点，提出教师在英语课堂上创建平等对话师生关系的具体方法与策略。