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浅谈高中化学教学中的创新教学
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1
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摘要
学习兴趣是学习活动的重要动力,对趣味的东西能引起兴趣,导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的心理状态,易于记忆,并能牢固保持。因此,在教与学的过程中,教师通过自己的创新,应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化、生活化。
作者
哈秀丽
机构地区
沾河林业局第三中学
出处
《林区教学》
2010年第1期103-104,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
创新教学
积极性
生活化
非智力因素
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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林区教学
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