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职称:可以有更好的方法

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摘要 一年一度的职称评定工作又要开始了,可以说这是让校长们最棘手、最闹心的事情了。现行职称评定办法运行至今日,其流弊越来越多地显现出来,起码有三个方面:其一,职称评定评出了矛盾。由于职称与教师臼勺工资、福利等挂钩,关乎教师的切身利益,因此极易引发教师间、
作者 贾书建
机构地区 黑龙江
出处 《教师博览(中旬刊)》 2010年第1期30-31,共2页
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