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呼唤“绿色生态”的语文课堂教学

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摘要语文课要回归语文的本真,要有语文味。教师要讲究课堂的文化品位,使语文教学的文化意义在课堂上得以充分生成。总之,要给语文课堂教学一个"绿色生态"的环境。

作者肖爱玲

机构地区金湖县外国语学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第1期26-26,共1页 Popular Science

关键词绿色生态语文味书声琅琅语言美价值阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2010年第1期

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