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探究性学习中学生思维习惯的培养
被引量:
2
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摘要
本文主要阐述初中物理教学中培养学生思维习惯的重要性和一些方法的探索,目的是让学生养成敢于质疑、勇于创新的精神,同时提高思考、分析、归纳的科学探究能力。
作者
孙建中
机构地区
昆山市新镇中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第1期40-40,共1页
Popular Science
关键词
物理教学
思维习惯
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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