浅谈低年级写话的规范训练

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摘要《语文课程标准》对小学低段写话教学提出了明确的要求:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。这段话为低年级的"写话"规范教学指明了方向:培养学生兴趣,乐于表达;灵活运用词语,善于表达;合理使用标点,规范表达。

作者张湘琴

机构地区江都市进修附小

出处《科学大众（智慧教育）》 2010年第1期57-57,共1页 Popular Science

关键词写话教学规范训练

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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