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论科学发展观视阈下的大学生科普教育
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摘要
针对大学生作为高学识群体的特点开展科普教育,改善我国大学生科学素养不足的现状,以科普教育提升大学生的科技素质,培养大学生的科学精神,在科学发展观的指导下塑造高校大学生现代科普教育理念。
作者
江胜尧
机构地区
南京师范大学音乐学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第1期107-108,共2页
Popular Science
关键词
科学发展观
大学生
科普理念
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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科学大众(智慧教育)
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