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论科学发展观视阈下的大学生科普教育

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摘要 针对大学生作为高学识群体的特点开展科普教育,改善我国大学生科学素养不足的现状,以科普教育提升大学生的科技素质,培养大学生的科学精神,在科学发展观的指导下塑造高校大学生现代科普教育理念。
作者 江胜尧
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第1期107-108,共2页 Popular Science
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1美国科学促进会.面向全体美国人的科学.中国科学技术协会,译.北京:科学普及出版社,2001.
  • 2[4]http://www.cspeirce.com/ment/library/bycsp/175/ver 1/175v 1-02.htm

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