期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在商务英语教学中的元认知策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以实例分析元认知学习策略在商务英语教学中的指导意义与作用。
作者
赵雪
机构地区
吉林建筑工程学院
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第2期203-203,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
元认知
学习策略
商务英语
分类号
F713.36 [经济管理—产业经济]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
113
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨文滢.
关于将元认知训练纳入英语教学之研讨[J]
.外语与外语教学,2002(2):28-29.
被引量:109
2
吴彦文.
元认知学习策略设计[J]
.天水师范学院学报,2001,21(1):70-73.
被引量:6
二级参考文献
6
1
Peter Skehan. A Cognitive Approach to Language Learning. Oxford University Press. 1998.
2
Boud, D. Developing Student Autonomy in Learning[M]. London:Kogan Page. 1988.
3
Ellis, G. & Sinclair, B. Learning to Learn English: A Course in Learner Training [M]. Cambridge: Cambridge University Press.1993.
4
.
5
.
6
.
共引文献
113
1
刘百宁,张炳科.
论阅读理解监控与大学英语元认知教学模式[J]
.延安教育学院学报,2008,22(2):59-61.
2
丰玉芳.
倡导学习策略 培养自主学习能力[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2004,8(3):84-86.
被引量:6
3
夏小维,张志祥.
元认知策略在外语写作教学中的应用[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(2):86-88.
4
代玉霞.
成功者与新生英语学习现状的对比分析[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2003,25(z2):245-248.
5
秦丽敏,万华.
影响自主学习的主要因素分析及模式构想[J]
.华南热带农业大学学报,2004,10(2):41-45.
被引量:10
6
严春容.
公共英语直播课堂初探[J]
.福建广播电视大学学报,2004(2):59-61.
7
温少梅.
高职院校学生英语自主学习能力现状调查与培养策略[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2011,28(S1):92-94.
被引量:1
8
赵玉青,苗玉辉.
培养元认知水平 提高学生学习能力[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(6):102-103.
被引量:1
9
田佳.
浅谈适用于高校新生的英语教学策略[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(1):308-309.
被引量:1
10
林莉莉,肖鸿.
运用元认知策略 促进英语听力水平的提高[J]
.黎明职业大学学报,2004(2):33-35.
被引量:5
1
张丽华,赵靖娜.
语境在翻译中的重要性[J]
.海外英语,2015(18):123-124.
被引量:1
2
王建武.
外语教学中跨文化交际的语用迁移与失误[J]
.陕西理工学院学报(自然科学版),1997,0(1):89-91.
被引量:4
3
习觅哲.
非言语交际行为在对外汉语教学中的意义与作用[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(6):126-127.
被引量:2
4
周宇.
对古汉语虚词的几点看法[J]
.文学教育,2013(5):129-129.
5
李大鹏.
试析英语教学中介语及其石化现象[J]
.青年文学家,2009,0(15):74-74.
6
李志敏.
第二语言习得中的中介语及其石化研究[J]
.周口师范学院学报,2009,26(1):67-69.
被引量:2
7
何高大.
现代语言学与现代外语电化教学的情结[J]
.外语与外语教学,2000(1):42-44.
被引量:12
8
林八鸽.
蒙古语并列连接形式的意义与作用[J]
.中国蒙古学(蒙文),2012,40(2):39-43.
9
孙青林,孙宏吉.
阳高方言的人称代词[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2015,29(2):86-89.
10
杨红英,吴继琴.
高职英语教学中引入文化内涵知识的意义与作用[J]
.现代妇女(理论前沿),2014(5):229-229.
黑龙江科技信息
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部