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澳大利亚资格框架的改革与发展 被引量:4

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摘要 2008年5月澳大利亚成立了资格框架委员会,加强和改革澳大利亚资格框架,将部门分框架整合为有10个等级、涵盖各级各类教育的总体国家资格框架,体现了转向学习结果的新的学习范式,改革的目的在于顺应资格框架开发的国际发展趋势.促进终身学习和提高人力资源开发水平。
作者 李建忠
出处 《职教论坛》 北大核心 2010年第1期84-88,共5页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献6

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同被引文献29

引证文献4

二级引证文献15

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