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对有效教师培训实现策略的思考
被引量:
12
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摘要
为解决中小学教师培训针对性不强、实效性不高的问题,实现"有效教师培训",需要用系统的观点整体考虑培训方案设计、课程设置、模式运用和管理方式等方面问题,从培训的目标、内容、方法以及培训的组织、管理等方面实现有效性。
作者
汪文华
机构地区
安徽省无为县教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
2010年第2期17-18,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
教师培训
有效性
培训策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
F279.23 [经济管理—企业管理]
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中小学教师培训
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