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'英特尔~未来教育'对教师培训项目设计的启示

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摘要 "英特尔未来教育"是我国教育部引进的国际合作师资培训项目,它的设计理念、培训模式及资源应用方式都具有一定的先进性。本文从培训设计、培训过程、培训产出及评价方式几个方面,阐述了它对一般教师培训项目良好的启示借鉴意义。
作者 肖弋
机构地区 广西教育学院
出处 《中小学教师培训》 2010年第2期19-20,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈向明.在参与中学习与行动-参与式方法培训指南[M].北京:教育科学出版社,2007.
  • 2祝智庭.教育技术培训教程[M].北京:北京师范大学出版社,2006.
  • 3Grant Wiggins&Jay Mc Tighe.理解力培养与课程设计[M].北京:中国轻工业出版社.2003:56-61.

共引文献11

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