地理新课导入方式及案例分析

“新课导入”是课堂教学过程中的一个环节，也是课堂教学整体的有机组成部分。创设一定的情景吸引学生的注意力、引起学生的兴趣有助于整个课堂教学的顺利展开，“施教之功，贵在引导”。中学课程中地理学科是相对弱势学科，更需要教师通过各种途径展示地理学科的魅力，引导学生自觉自主学习。