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语文教学中“日积月累”方法的探讨
被引量:
2
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摘要
“日积月累”是人教版小学语文教材“语文园地”和“回顾拓展”中的一个重要组成部分,旨在丰富学生的语言积累,同时让学生了解、吸收中华优秀文化精髓,丰厚文化的积淀,受到思想。道德的熏陶,促进学生语文素养发展。在教学中,教师要努力改变死记硬背的做法,让“日积月累”的教学扎实鲜活起来,我认为可从以下三个方面着手。
作者
林友深
机构地区
厦门外国语学校附属小学
出处
《广东科技》
2010年第2期52-53,共2页
Guangdong Science & Technology
关键词
语文教学
组成部分
人教版
学生
文化
小学
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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广东科技
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