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转轴拨弦蓄情待发——浅谈如何调动学生的作文情绪

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摘要开栏的话：在日常教学中，老师们有许多实践的智慧，最高的智慧是已经将自己的认识和想法转变成了“解决问题的办法”，这些能够解决具体的教育教学实践中遇到的问题的高招就是智慧的结晶，教育的密码。如果你也发现了教育教学中的密码，赶快告诉我们。让更多的人分享你发现与创造的喜悦吧!

作者孔蕙萍

机构地区金坛市河滨小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2010年第1期22-23,共2页 A Journal of Research in Education

关键词拨弦情绪作文学生教育教学教学实践日常教学智慧

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] B842.6 [哲学宗教—基础心理学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2010年第1期

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