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有效切入,让课堂更灵动 被引量:4

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摘要 庖丁解牛,为什么能一刀下去,刀刀到位,轻松简单?这是因为他熟知牛的身体结构,每次下刀,选准切入口,自然懂得何处下刀且游刃有余。在语文教学设计中,如果能够熟练地掌握课堂教学规律,每一节课都能选准选好教学切入点,也可以事半功倍,得心应手。
作者 戴秋飚
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2010年第1期40-42,共3页 A Journal of Research in Education
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