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摘要在语文教学中，我们崇尚“文以载道”，即要把语文知识的传授与如何立身做人的教育联系起来，这是每一个语文教师都孜孜以求、苦苦攀登的目标。但在追求的过程中，我们往往容易机械地去理解“文以载道”的涵义，认为在每一篇课文中都必须落实一个政治性很强的目标，甚至是对一些比较闲适的小散文，

作者马明典夏瑞芳

机构地区山东省昌邑市实验中学

出处《大阅读（中学生综合文摘）》 2010年第2期43-43,共1页

关键词 “文以载道” 情趣写真材料语文教学人的教育语文知识语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] B244.7 [哲学宗教—中国哲学]

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