期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“校园生活”导写与示例

原文传递

导出

摘要校园，莘莘学子修身、求学的场所。尽管有人说校园是刻板式的“三点一线”，可它积淀着丰厚的写作素材。如果要描写校园生活，你怎么着笔？

作者董新明

机构地区湖北省松滋市第三中学

出处《大阅读（中学生综合文摘）》 2010年第2期47-47,共1页

关键词校园生活导写写作素材描写线

分类号 G645 [文化科学—高等教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程子怡.探究采用互动式教学提高中职语文教学质量[J].商情,2013(6):56-56.
2张峰.“对话式教学”在小学数学生态课堂中的应用[J].基础教育论坛,2015,0(12X):34-35. 被引量：1
3李建彬.口算练习要加强算法指导[J].云南教育（小学教师）,1995,0(6):47-20.
4邵佰东.再谈语文的“模板式”思维[J].中华少年,2016,0(6):99-100.
5邱柏杰.浅谈小学语文作文教学的几点心得体会[J].吉林教育（综合）,2016,0(46):77-77. 被引量：1
6赵娟,王超,何道一.如何提高生物化学课堂教学质量水平[J].安徽农学通报,2011,17(13):194-195. 被引量：5
7朱松琴.如何活跃高中历史课堂气氛[J].空中英语教室：校本教研,2011(5):57-57.
8郭丽.浅析如何活跃高中历史课堂教学气氛[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(13):51-51.
9肖念全.如何在数学教学中渗透数学美[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(8):35-35.
10周芳.激励是开启小学生语文阅读的“金钥匙”[J].初中生优秀作文,2015,0(16):242-242.

大阅读（中学生综合文摘）

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部