期刊文献+

运用有效策略 培养学生数感

下载PDF
导出
摘要 数感是对数学的感觉、感受乃至感情,是数学素养的重要标志。数感的建立关系到学生的数学意识。因此,在教学中我们应正确认识培养学生数感的意义,把数感的培养渗透在日常教学中。
作者 陈亚端
出处 《广西教育》 2010年第1期56-56,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部