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学校德育应重视中国传统文化的继承
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摘要
中国传统文化具有无与伦比的生命力,是中华民族赖以生存和发展的精神源泉,是学校取之不尽、用之不竭的德育资源。继承中国传统文化意义深远、德育功能显著,有选择地继承和汲取中华传统文化的精华,赋予其新的生命力,通过生动有效的施教途径,充分发挥其功能、作用,有其显著的育人效果,故此,学校德育必须充分重视中国传统文化的继承。
作者
曾建和
机构地区
湖南省益阳市第三中学
出处
《教师》
2009年第24期41-42,共2页
Teacher
关键词
学校德育
传统文化
继承
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G12 [文化科学]
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