论学校体育教学的价值取向

面对近年来我国青少年学生体质明显下滑和心理问题日益增加的趋势。笔者认为学校体育教学应该坚持增强体质与健全人格的价值取向。并从体育的本质、体质的内涵、体质与人格的关联以及时势发展的要求等方面对这一观点进行论述。