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如何在体育教学中激发学生的创造性思维

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摘要 所谓创造性思维,就是一种特殊的思维形式,也称作创造性的问题。体育教学中创造性思维是指在原有的基础上进行改进、创新、创编等。例如,自编自导的游戏、舞蹈等均属于创造性思维。创造性思维运用于体育教学中,不仅可以提高课堂气氛,而且有利于学生智力的发展和思维品质的改善。
作者 孙海军
出处 《教师》 2009年第24期70-70,共1页 Teacher
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