期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多角度品读中学语文教材中的文学典型
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过实例分析了中学语文教材中文学典型的复盎性,倡导多角度品读典型的语文教学方法,力图培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。
作者
刘霞
机构地区
湖南省湘潭市湘钢二中
出处
《教师》
2009年第24期96-97,共2页
Teacher
关键词
中学语文
品读
文学典型
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I025 [文学—文学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
(德)莱辛(GottholdEphraimLessing)著,张黎译.汉堡剧评[M]. 上海译文出版社, 2002
1
贾向盈.
从文学典型的高度理解《离骚》的抒情主人公[J]
.阅读与鉴赏(教研),2006(11):40-41.
2
李仁甫.
大师笔下的阿Q向今天走来[J]
.作文成功之路,2001(4):27-30.
3
黄浩.
也谈文学典型的共性问题——兼与汤龙发同志商榷[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1982,11(3):38-41.
4
温复光.
语文教学中的形象与典型[J]
.山西教育(管理版),1997,0(3):37-38.
5
蒋志义.
谈谈如何欣赏文学作品[J]
.语文教学与研究(教研天地),2003(09S):16-17.
被引量:1
6
辛正宇.
中学语文教材中文学典型的认知[J]
.教师,2009(11):62-63.
7
陈哲长.
熟悉的陌生人——文学典型解读[J]
.语文世界(中旬刊),2010(4):42-43.
8
汤龙发.
关于文学典型的共性问题[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1981,10(1):36-42.
被引量:3
9
纪大海,严培坚.
阿Q的精神胜利法仅仅是统治阶级的产物吗?[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),1984,11(4):59-63.
10
汤龙发.
再论文学典型的共性问题——与黄浩同志商榷的商榷[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1982,11(3):41-44.
教师
2009年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部