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高校应用文写作教学必须运用讲练教学的方法

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摘要 应用写作已成为每个现代人必备的生存技能之一。高校应用文写作教学应从社会和学生实际出发,正确处理三大文体与应用文教学的关系。采用讲练教学的方法培养学生驾驭应用文的能力。以讲练同步,培养学生辐合思维与发散思维相结合的能力;以练带讲,培养学生抽象思维与形象思维相结合的能力;以社会实践活动,促进理论知识向实际能力的转化。要运用好讲练教学的方法,就要提高教师的业务素质。
作者 朱惠明
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2009年第12期163-164,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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参考文献1

  • 1倪花,谢影.教育心理学考试大纲[M].北京:北京师范大学出版社,2002.89-96.

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