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黎世法教授创立异步教学法
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摘要
让一个班中不同学习水平的学生都能按照自己的理解速度进行独立地学习,提高自学能力和创造才干,成为全面发展的人。这是湖北大学心理学教授黎世法创立的异步教学理论,在全国30个省、市、自治区3万余所中小学进行实验,所收到的共同效果。
作者
张仁焱
杨松
机构地区
本报通讯员
本报记者
出处
《异步教学研究》
2009年第5期43-43,共1页
关键词
异步教学法
异步教学理论
学习水平
大学心理学
自学能力
全面发展
中小学
自治区
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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异步教学研究
2009年 第5期
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