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转换分析问题角度加强数学思维训练

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摘要 小学数学教学中,与概念、分式、定律、性质和法则并重的,无疑要推解题计算了。我们以为,解题教学中,很重要的一点是在掌握一般解法的同时,还应当教会学生标新立异,破常规,换角度,重分析,讲创新,学用结合,强化思维训练,实现知识与能力的同步发展。本文拟从三个方面谈谈解题教学当中,如何转换分析角度,加强思维训练。
作者 祁习阳
出处 《商情》 2009年第33期41-41,共1页
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