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班主任工作实践与探索
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摘要
班主任作为班级管理的组织者、教育者、教与学双向交流的信息员及学生学习、生活、娱乐的辅导员,肩负着引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任。这就需要班主任对学生进行大量的艰巨的思想工作,回顾近年来的实践,结合学生的思想工作,笔者从四个方面时班主任工作进行了探索。
作者
施向荣
机构地区
江苏省江阴职业技术教育中心校
出处
《商情》
2009年第33期48-48,共1页
关键词
班主任
学生
思想工作
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D26 [政治法律—中共党史]
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