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在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力

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摘要有关专家认为．创新能力一是靠扎实的基础知识．二是靠创造性思维。所谓创造性思维是指个人在已有经验和一般思维的逻辑规律的基础上．用一种高度灵活、新颖独特的思维方式来解决问题、探索未知的思维活动。那么在小学低年级数学教学中，应如何培养学生的创新精神与实践能力呢？

作者王兰霞

机构地区三门峡市实验小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2010年第2期47-47,共1页

关键词实践能力创新精神课堂教学学生培养创造性思维小学低年级基础知识

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G641 [文化科学—高等教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2010年第2期

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