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散文教学亦散文——《月光启蒙》教学的情感渗透
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摘要
散文,是至情至真的一种文学,直言我志,直抒我情。所以,当我们阅读一篇散文作品的时候,首先人心的不是像小说里所展现的纷纭复杂的人生画面、跌宕起伏的情节安排,而是一颗至诚至挚、至纯至真的心灵在瞬间开启时溅起的感情浪花,让人或欣喜或潸然,或感动或义愤,在情感的洗礼中得到思想与智慧的启迪。散文教学,就应根据散文的这一特点,情动辞发,情满课堂。
作者
刘敏威
机构地区
江苏江阴市第二实验小学
出处
《师道(人文)》
2010年第2期23-25,共3页
关键词
散文教学
情感渗透
散文作品
情节安排
阅读
跌宕
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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