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探析地理教学中学生思维品质的培养

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摘要从思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性五个方面探析在地理教学中对学生思维品质的培养．

作者孙勤

机构地区江苏靖江中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2002年第2期100-102,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词思维思维品质地理教学思维品质的培养

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学] Q813.11 [生物学—生物工程]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2002年第2期

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