摘要
初一学生刚学几何证明,老师一再强调,要学会分析问题,否则对大部分几何证明题就无从下手.然而,一学期下来,题目到手,部分同学还是无从下手.问其原因,是不会分析.进入初二,老师还是强调,解平面几何题最重要的是分析.可一年过后,还有部分同学不能进入解题状态,询问之下,学生显得委屈,书上的概念和性质能倒背如流,但题目到手,还是搞不清该怎么办.究其原因,仍是不会分析.
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2002年第4期49-50,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)