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谈物理课堂教学中的五步导学模式

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摘要五步导学模式是高中物理课堂教学中常用的一种模式，主要特点是能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，能极大地调动学生学习的积极性，形式多样，可操作性强．适合于各种不同课型的课堂教学．

作者魏国法

机构地区江苏洪泽县中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2002年第4期77-78,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词导学模式知识增长点自主学习最近发展区

分类号 O4-4 [理学—物理] G421 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2002年第4期

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