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体育课考核的量化评价研究

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摘要把结果评价与过程评价结合起来是体育课程评价的一个发展趋势．根据当代先进的教育评价理论与方法，设置了“进步分缋价”评分法，结合我校体育考核实践，取得较好的效果．

作者南宁

机构地区南京市孝陵卫中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2002年第4期136-137,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词结果评价过程评价积分标准

分类号 P456.9 [天文地球—大气科学及气象学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2002年第4期

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