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实验教学中引导学生自主学习的探讨
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摘要
实验设计在实验教学中有主导作用.本文通过设计实验,改变人才培养模式,转变学生学习方式,引导学生经过自主讨论和探索去发现、分析并解决问题,培养学生实践能力、创新能力,提高化学教学质量作了探讨.
作者
周公平
机构地区
江苏省启东竖河中学
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2004年第1期112-114,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
实验设计
自主探索
实践创新
培养素质
分类号
O4-4 [理学—物理]
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江苏教育学院学报(自然科学版)
2004年 第1期
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