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谈“活化”警体教学

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摘要警体教师要充分了解学生心理特点，结合学院实际，利用示范、语言、现代化教学等手段，搞好课堂教学，寓教于乐，通过正确的考核方法，充分调动学生学习警体的积极性，培养学生的创造性，提高警务实战技能．

作者吕景凤

机构地区江苏警官学院警体教研部

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2004年第1期162-164,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词警体心理教学手段评价方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2004年第1期

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