摘要
前段时间,笔者有幸参加了南京师范大学数学学科教学论研究生班的学习,聆听了刘云章教授数学史、数学方法论的讲授,受益匪浅.刘教授以数学史为线索,以数学理论体系为指导,把数学哲学、数学方法论、数学家和数学学派、数学基础以及现代数学思潮评价等揉成一体,精心授课,并加强了历史、数学、哲学等思想的渗透.笔者认为,开设数学史、数学方法论这门课很有必要.
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2003年第4期44-45,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)