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谈物理教学中的乐学、爱学、会学

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摘要素质教育应是每个教育工作者需长期研究的问题．本文试着从减轻学生负担入手，从三个方面阐述了让学生在“乐学”中从“想学”到“爱学”再到“会学”，最终学会．

作者蒋鹏程蒋天钟

机构地区江苏省宜兴市实验中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2004年第2期105-107,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词素质教育 “乐学” “会学” 新课程物理

分类号 O4-4 [理学—物理] G451 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2004年第2期

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