期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用“激励性评价”激活数学教学

下载PDF

导出

摘要丰富多彩的数学课堂教学活动，为学生提供了获得“激励性评价”的机会，而合理运用“激励性评价”又增强了学生探究数学知识的自信心，提高了学习兴趣，进而使教与学形成良性循环．

作者殷建连

机构地区江苏淮阴师范学院数学系

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第1期54-55,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词课堂教学激励性评价兴趣良性循环

分类号 O1-4 [理学—基础数学] Q26 [生物学—细胞生物学]

引文网络
相关文献

1贾军.“老师,我渴望您的赞誉”——试论“激励性评价”在高中数学教学中的意义[J].新课程学习（下）,2014,0(11):115-115.
2刘岩.浅谈如何提高小学数学教学有效性[J].教育界（教师培训）,2015,0(6):115-115. 被引量：5
3刘小平,胡孝春.浅谈数学教学中的激励性评价[J].新课堂（数学版）,2012(6):29-31.
4郭运丽.小学数学教学中如何运用激励性评价[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(18):111-111. 被引量：1
5钱佳.用激励扬起学生自信的风帆——数学课堂中恰当运用激励性评价的探讨[J].中学时代（理论版）,2012(7):128-129. 被引量：1
6陆树雅.灵活运用教学手段激活数学课堂氛围[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2014,0(8):28-28.
7李忠立.激励性评价在物理教学中的应用[J].高师理科学刊,2011,31(6):115-115.
8严金兰.让数学课堂“活”起来的探索[J].科技信息,2010(36):317-318.
9杨海丽.浅谈如何让数学课堂教学更具生命力[J].祖国（建设版）,2013(3):284-284.
10蔡立飞.如何运用多媒体技术激活数学课堂教学[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(2):168-168.

江苏教育学院学报（自然科学版）

2005年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部