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物理教学中学生创造性思维能力培养的探讨

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摘要从物理知识的形成、理解和应用过程中，探讨学生创造性思维能力的培养．

作者顾利娟

机构地区靖江市红光中心初中

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第2期97-98,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词物理教学思维能力创造性物理知识

分类号 O4-4 [理学—物理]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2005年第2期

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