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多媒体技术与地理学科整合的理论和实践

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摘要讨论了多媒体技术与地理学科整合的必要性，以及多媒体技术与地理学科整合的五种教学方法：提出了多媒体技术与地理学科整合应遵循的原则，并用调查法证实了多媒体技术与地理学科整合的教学效果．

作者沈娟

机构地区海门市东洲中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第2期130-132,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词多媒体技术地理学科整合

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] P9 [天文地球—自然地理学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2005年第2期

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