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地理课堂教学是培养学生创新思维和创新能力的重要渠道

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摘要以地理课堂教学培养学生创新思维和创新能力，其形式灵活，方法多样，效果明显，具有独特的价值，教师应紧紧抓住课堂教学环节，以创新教育为核心，实现素质教育的目标．

作者周国华

机构地区海安县城南中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第2期133-134,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词地理课堂教学创新思维创新能力教学方式

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学] Q813.11 [生物学—生物工程]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2005年第2期

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