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让人文主义教育思想走进数学课堂

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摘要分析了世界范围内的教育思潮主要流派，尤其在数学课程改革中人文主义教育思想正在被当今世界各国、地区所吸收、采用，在我国数学课程改革的理念和数学课程《国家标准》中已显露出人文主义教育思想的光芒，最后本文着重阐述了：如何让人文主义教育思想走进数学课堂．

作者谢革新

机构地区江苏省江都职教中心校

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2004年第4期67-69,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词科学主义教育思想人文主义教育思想融合课程完整的人

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G40-09 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2004年第4期

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