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关于中学物理实验教学现状的几点思考被引量：1

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摘要比较全面地揭示了目前我国中学物理实验教学不容乐观的现状，对造成这种状况的原因进行了客观的分析，并从课程改革的高度对加强中学物理实验教学提出了一些意见和建议．

作者韩险峰

机构地区江苏省启东中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2004年第4期100-103,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词物理实验教学弱化观念实验考核实验教材

分类号 O32 [理学—一般力学与力学基础] O4-33 [理学—物理]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2004年第4期

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