期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

物理科技小制作浅谈

下载PDF

导出

摘要阐述物理教学中开展物理科技小创作的意义和类型，提出了在物理科技小创作中对教师和学生的要求．

作者孙晓斌

机构地区扬州江都市大桥镇中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第4期127-128,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词物理教学科技小创作物理模型

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
相关文献

1李忠新.物理科技改变人类生活[J].现代经济信息,2015,0(5X):390-390. 被引量：1
2郑搬英.初中物理教学之我见．[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(19):301-301.
3王宝钗,付贤明.画板小制作单摆破难点[J].科技视界,2014(23):265-265.
4白述群.用小制作、小实验激活课堂[J].物理教师（初中版）,2011(5):18-19.
5付荣兴.充分挖掘物理小实验小制作的教学功能[J].教学仪器与实验,2009,25(12):11-12. 被引量：2
6肖景榕.我的小制作——“小熊秋千”[J].中学生数理化（初中版初二）,2005(7):108-108.
7闫晋生.改进物理实验教学方法培养学生创新能力[J].中国教育技术装备,2012(35):106-107. 被引量：1
8余少敏.中学物理实验中的小制作[J].中学理科园地,2016,12(4):69-70.
9孙明西,乔保亚,张士伟.新课程下物理科技教育活动初探[J].物理教师,2012,33(6):9-11. 被引量：2
10李彦敏,陈向炜,罗绍凯.从培养能力的角度看设计性实验[J].大学物理实验,1998,11(1):19-21.

江苏教育学院学报（自然科学版）

2005年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部