小学英语课堂情景创设的三个突破点

英语教学中的情景教学指的是教师用语言、教具及各种教辅设备,为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,使学生身临其境,有利于调动学生的非智力因素,加深对学习对象、课文内容的理解,完成对知识的掌握。本文从教学实践层面阐述了如何在缺乏真实语言环境的基础上,创设有效的情景,应努力做到的三个突破点即导入的情景创设;新授内容的呈现情景创设;练习的呈现情景创设。