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从反思性教学看小学生英语学习中的语言错误

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摘要 本文运用反思性教学的相关理论,探讨如何针对小学生英语学习中的语言错误进行教学反思。文章在阐明反思性教学的内涵的基础上,论述了反思小学生英语学习中语言错误的必要性,指出反思小学生英语学习中的语言错误,其步骤包括:收集数据、分析数据、制订计划并采取行动;常用的方法有:撰写教学日志、教育案例分析、教育叙事研究以及教后记等。
作者 王路璐
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第1期90-92,共3页 Forum on Contemporary Education
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参考文献1

二级参考文献11

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共引文献28

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