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改进教学模式和策略——激发英语学习动机的催化剂
被引量:
3
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摘要
本文主要从教学的角度,论述了如何改进教学模式和策略,进而激发学生的英语学习动机。指明教师可改善自身的教学模式、教学材料、教学策略等使学生可以更多地参与到课堂活动中,进而增强学生的自我效能感。学生的学习兴趣提高了,教学效率也随之提升了。
作者
韩晓艳
机构地区
江苏广播电视大学昆山分院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第1期95-96,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
学习动机
教学模式
对话教学
信息差
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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