期刊文献+

论大学生思想政治课对话教学 被引量:2

The Dialogue Teaching in Ideological and Political Class of College Students
下载PDF
导出
摘要 对话教学是新课程改革中突显的一种新的教学形态和教育理念,它强调主体间交互式的对话、理解与体验、意义创生和回归生活,它对我国大学生思想政治课具有一定的适切性,也是当前改进大学生思想政治课的现实需求。在具体的推行过程中,要对教学中的"对话"有比较清醒、全面、正确的认识,要建立平等、开放、发展的师生关系,教学模式要由单一走向多元。 The Dialogue teaching is a new form of teaching and educational philosophy in the new curriculum reform. It emphasizes the intersubjective interactive dialogue, understanding and experience, meaning creation and return to life. It not only has some relevance to ideological and political class of college student,but also presents us to improve it.In the process, we need to have a clear,comprehensive and correct understanding of the dialogue in teaching, to ere.ate equality, to open up and develop teacher- student relationship. The teaching mode should be changed from single to diversity.
作者 穆建亚
机构地区 南阳师范学院
出处 《教育与教学研究》 2010年第2期58-60,共3页 Education and Teaching Research
关键词 对话教学 大学生 思想政治课 体验 生成 dialogue teaching college students Ideological and Political class experience generation
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[德]马丁·布伯.我与你[M]//陈维纲译.北京:生活.读书.新知三联书店.1986:77.
  • 2金元浦.文学解释学[M].长春:东北师范大学出版社,1997.
  • 3[德]伽达默尔 夏镇平译.赞美理论[M].北京:三联书店,1998.21.
  • 4[德]雅斯贝而斯.什么是教育[M].邹进译.北京:三联书店,1992.16.
  • 5张增田,靳玉乐.论新课程背景下的对话教学[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2004,30(5):77-80. 被引量:180
  • 6陈梦稀.对话教学的理性审视[J].广西社会科学,2004(4):183-185. 被引量:8

二级参考文献11

共引文献236

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部